辩证把握“四对关系”，推进高校意识形态工作丨理响广东

今年4月15日是第十个全民国家安全教育日。贯彻落实总体国家安全观，需以政治安全、意识形态安全为根本。高校作为意识形态工作的前沿阵地，需要进一步强化落实政治安全、意识形态安全责任，敢抓敢管、敢于亮剑，做到守土有责、守土负责、守土尽责。具体而言，应把握好以下四对关系。

2025年4月17日《羊城晚报》A7理论版

辩证把握“破”与“立”的关系，把好领导权。党的二十届三中全会审议通过的《中共中央关于进一步全面深化改革、推进中国式现代化的决定》提出，“坚持以制度建设为主线，加强顶层设计、总体谋划，破立并举、先立后破，筑牢根本制度，完善基本制度，创新重要制度。”“破立并举、先立后破”体现在高校意识形态工作中，就是要牢牢把握“立”与“破”的辩证关系。“立”就是“守正”，即坚定党的根本指导思想和中国特色社会主义旗帜，恪守意识形态工作的正确方向；“破”就是“创新”，即破除思维定势、创新方式方法，牢牢掌握意识形态工作的领导权。一方面，要立“思想”、破“迷思”。始终坚持马克思主义在高校意识形态领域的指导地位，善用“大思政课”，推动习近平新时代中国特色社会主义思想在高校师生中落地生根，把理想信念在师生中“立”起来，腐朽落后的思想观念才近不了身。同时，还要敢于亮剑、善于亮剑，自觉同各种错误思想作斗争，坚决批驳各种错误认识，为师生廓清思想迷雾。另一方面，要立“制度”、破“陈规”。进一步完善高校意识形态工作责任制，压紧压实基层党组织、党支部及党员的责任，破除不合时宜的陈旧制度，真正发挥制度的效力。

辩证把握“虚”与“实”的关系，守好主阵地。阵地是意识形态工作的重要依托，是牢牢掌握意识形态工作领导权的核心及关键。守好意识形态主阵地，要求我们具备“虚”与“实”的政治智慧。既要有战略性的谋划、全局性的思考，又要有可操作性、能落地见效的实实在在的措施，做到虚实结合。一方面，要“虚”中有“实”。意识形态工作从本质上说就是做人的工作。因而，要透过现象看本质，把做好人的工作放在高校意识形态工作首位，把握好“人”这个关键主体。要以“人”为中心，人在哪儿，意识形态工作的重点就应该在哪儿。当前，要守好网络这个重要阵地，把思想政治工作搬到网络上，主动与人工智能相结合，严防思想政治教育与人相剥离的多重面相。另一方面，要“实”中有“虚”。揆诸意识形态之“貌”，它主要呈现的是人的思想观念、价值准则、理想信念等观念形态的存在。简而言之，即要遵循人的思想变化的内在规律。对高校而言，要科学把握“三个地带”划分，守稳建强红色地带主阵地；敢抓敢管、敢于亮剑，大力压缩黑色地带；大张旗鼓争取，推动灰色地带的转化。

辩证把握“表”与“里”的关系，唱好主旋律。习近平总书记指出:“我们正在进行具有许多新的历史特点的伟大斗争，面临的挑战和困难前所未有，必须坚持巩固壮大主流思想舆论，弘扬主旋律，传播正能量，激发全社会团结奋进的强大力量。”高校唱好主旋律，要做到有“表”有“里”，表里如一。一方面，要实现媒体融合，以全媒体矩阵传播好声音。高校要加快推动媒体融合发展，使主流媒体具有强大传播力、引导力、影响力、公信力，形成网上网下同心圆；要形成“全校一盘棋”的生动局面，充分发挥校、院两级官方媒体作用，打造强有力的全媒体传播矩阵，让正能量更强劲、主旋律更高昂。另一方面，要坚持内容为王，以内容优势赢得竞争优势。在内容创作上要坚持党性原则，坚决拥护“两个确立”，始终做到“两个维护”，自觉在思想上政治上行动上同党中央保持高度一致，所有内容都必须体现党的意志、反映党的主张，必须维护党中央权威、维护党的团结，做到爱党、护党、为党，真正发挥舆论的导向作用、旗帜作用、引领作用。

辩证把握“攻”与“守”的关系，打好主动仗。近年来，网络舆情已成为高校意识形态的前端关口。能否做好网络舆情工作，考验着高校意识形态安全治理的能力和水平。为此，要把握好“攻”与“守”的关系，把意识形态工作前移，把好主导权、打好主动战。一方面，要善用“攻”的武器，主动发声、正面引导，有针对性地开展网络素养教育。要建好用好网评员队伍，提高网评员的思想政治素质和政策理论水平，敢于发声、善于发声，注重在关键节点或热点事件上的舆论引导；要做好新生入学教育及新教师入职培训等关键环节的教育，培塑师生员工的网络文明素养，不断引领和推动网络生态更加天朗气清、网络文化更加繁荣发展、网络文明更加惠风和畅。另一方面，要掌握“守”的办法，加强舆情跟踪研判，做好线上线下同步处置，对借机造谣滋事的，要依法依规处理。建立健全舆论监督引导制度、重大舆情和突发事件处置机制等制度体系，持续加强对网络舆情的实时监测，进一步增强捕捉风险“弱信号”的能力和水平，构建起立体研判体系，把舆情风险化解于萌芽，把矛盾纠纷化解于基层一线。同时，在舆情爆发时，把握好时、度、效的要求，发挥各方面合力，第一时间把负面影响降到最低。

文丨施一峰 张育广

作者简介：施一峰，华南理工大学马克思主义学院博士研究生；张育广，广东工业大学党委常委、宣传部部长，广东省习近平新时代中国特色社会主义思想研究中心特约研究员